La escuela para el sujeto y las condicionantes estructurales: caracterización de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM Texcoco.
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Publicado
jul 1, 2012
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Resumen
Los servicios educativos, principalmente a nivel superior, deben considerar los
procesos internos de las instituciones, así como aquellos relacionados con la estructura
socioeconómica de la población que atienden y, las desigualdades generadas por tal
estructura. En este sentido, la escuela para el sujeto, de la que habla Touraine, es una
alternativa a la visión pragmática laboral-eficientista que impera en las universidades. A
partir de esto, el objetivo de este estudio es conocer las características socioeconómicas
de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM
Texcoco e identificar sus representaciones sociales sobre los estudios universitarios. Los
resultados obtenidos muestran que la población inscrita en esta licenciatura pertenece
principalmente a la clase media y baja; por lo tanto, se considera que tener un título
universitario favorece la movilidad social, el acceso a un empleo bien remunerado y
mejoramiento del estatus.
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Como citar
ALEJO PACHECO, Marcelino; MENDOZA ONTIVEROS, Martha Marivel; RODRÍGUEZ HUERTA, Pino.
La escuela para el sujeto y las condicionantes estructurales: caracterización de los estudiantes de la Licenciatura en Turismo del Centro Universitario UAEM Texcoco..
El Periplo Sustentable, [S.l.], n. 23, p. 79-112, jul. 2012.
ISSN 1870-9036.
Disponible en: <https://rperiplo.uaemex.mx/article/view/5004>. Fecha de acceso: 26 sep. 2026
Sección
Artículos de investigación
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