Desarrollo y validación de una escala para medir apoyo, competencias y actitudes para el emprendimiento en estudiantes de turismo
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jul 7, 2023
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https://doi.org/10.36677/elperiplo.v0i45.20081
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Elva Esther Vargas Martínez
http://orcid.org/0000-0003-2657-2691
http://orcid.org/0000-0003-2657-2691
Resumen
Dentro de la literatura, se reconoce que los apoyos que brindan las instituciones de educación superior, la familia y la sociedad cumplen una función esencial en la formación de la intención emprendedora de estudiantes. Igualmente, las competencias que logran adquirir estos alumnos, resultan ser en su conjunto factores determinantes en la formación de actitudes hacia actividades empresariales. El propósito del trabajo es validar una escala de medición sobre el apoyo, competencias y actitudes para el emprendimiento de los estudiantes de turismo, que determine su capacidad para realizar un negocio. Con una muestra de 473 alumnos se comprobó la confiabilidad y validez de los constructos. Los resultados demuestran que se cumple con la consistencia interna, tanto de forma global como por cada una de las dimensiones, cuyos factores se ordenan de acuerdo con la literatura a través del análisis factorial. El artículo ofrece alternativas hacia la construcción de modelos teóricos que puedan explicar el fenómeno, en las áreas de la educación, la gestión y el turismo.
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VARGAS MARTÍNEZ, Elva Esther.
Desarrollo y validación de una escala para medir apoyo, competencias y actitudes para el emprendimiento en estudiantes de turismo.
El Periplo Sustentable, [S.l.], n. 45, p. 242 - 265, jul. 2023.
ISSN 1870-9036.
Disponible en: <https://rperiplo.uaemex.mx/article/view/20081>. Fecha de acceso: 12 ago. 2026
doi: https://doi.org/10.36677/elperiplo.v0i45.20081.
Sección
Artículos de investigación
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